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姓名解析案例|鲍方遇劫一桩血案  
时间:2002年02月08日 来源:本站原创 人气


    11月12日,湖南省益阳沅江市第三中学16岁的高三学生罗宇杰在教师办公室将班主任老师鲍方刺死,引起教育界及全社会极大震动。
    罗宇杰是本校清北实验班学生,经常保持班级第一、年级前十的名次,是师生公认的优秀学生,班主任鲍方老师对他既器重又严格。12日下午本属于放假时间,因为近期学习气氛不好,班主任把全体同学留下来观看一部励志视频,并要求每人写一篇观后感。罗跟班主任说,不写,被班主任叫去办公室谈话,谈话中老师说“不写就转班”,之后鲍继续批评他“不仅当天的态度不端正,还有最近起伏较大的成绩。并让他报了家长号码,打给父亲的电话无人接听,鲍老师正准备拨通母亲电话时,站在侧后方的罗突然掏出弹簧刀,刺向了班主任……”
    这桩血案是发人深省的悲剧,着实让人既悲愤又惋惜,悲愤少年的残忍与无知,惋惜一个用心良苦的班主任惨死于自己的认真与严格,不得不让人深思“分数教育”与“名校价值”的扭曲后果——学校要求教师追求成绩,老师要求学生追求成绩,家长要求孩子追求成绩。学校的苛繁学习任务,老师的格外关爱,家长的严格期望,一齐强加于这个16岁少年。“觉得老师太严厉了,自己既为出校时间被挤占感到憋屈,更为通知家长的做法感到愤怒,以至于激动,已经完全控制不住自己了。”已经完全冷静的罗说,“很后悔自己的行为,也非常对不起老师和他的家人。”本来是成绩好,懂礼貌,孝顺的孩子成为了凶手,是“唯分数”把这两个人、这两个家庭推向绝路。
    鲍方是一名市级优秀班主任,这个荣誉应该是名副其实的,他的优秀、认真、严厉送走了一批又一批学生,最后的生命则定格在自己最器重的学生“罗宇杰”。
    方,方整不圆通,“鲍方”更是认死理的较真,负责、认真成就了优秀业绩,但也形成执拗、中规中矩、缺乏机变圆融的个性。应该是口碑中的楷模式好老师,但实际交往中并会不讨人喜欢(也不是家庭好角色)。治学有方,行事欠圆,可悲他的执拗言行让自己的生命早早走向尽头。这个名字并不适合当高年级班主任,如果从事科学研究,尤其医药发明一定会有大成就。香港有个演员鲍方,角色扮演的都很有型。
    “宇杰”则是不接地气的超越,学校、老师、家长、自己一起高负荷地损耗其身心,命薄者不堪承受,必将走向极端。适得其反,一个大名字压垮一个小人物。
    机巧的是“鲍方”与“宇杰”相互逼近,只有二人时则是“鲍方遇劫”,形同火药与雷管,情势严重者必见血。
    一个将近天命之年的优秀老师以魔鬼式高压强心手段取代因材施教、循循善诱的教育,成为畸形教育的殉道者。
 
 
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